Khadem: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Pemanfaatan Peluang Bisnis Melalui Pelatihan Karya Ropes clock di Gampong Putoh Samalangan Bireuen

Maisarah — 2024-12-31

The impact of Covid-19 several years ago until today we still feel the economic situation is weak and people's purchasing power has decreased. In addition, the high price of basic commodities further worsens the economic condition of the community. Due to the high cost of goods and the difficulty of income, taking advantage of business opportunities by training ropeclock work for young women in Gampong Putoh, Samalanga sub-district, Bireuen Regency has had a positive impact. This KPM activity aims to introduce business opportunities that can be utilized by young women in order to generate personal income and increase the family's economic income by selling the work they produce. This ropes clock craft training, which is provided free of charge, hopes that the participants will maximize the training in making crafts from ropes clock with various other creations. Based on the work created by the participants, this KPM activity can be said to have been successful in the first trial because they were able to create and produce their work for each group well. The results of the rope clock crafts that have been made have met the expectations of the KPM team and several of the works produced have been sold.

Imbas dari covid-19 beberapa tahun lalu sampai hari ini masih kita merasakan keadaan ekonomi lemah dan daya beli masyarakat menurun. Ditambah lagi dengan mahalnya harga bahan pokok semakin memperparah kondisi ekonomi masyarakat. Akibat mahalnya barang dan sulitnya pendapatan maka memanfaatkan peluang bisnis dengan pelatihan karya ropes clock bagi remaja putri Gampong Putoh kecamatan Samalanga Kabupaten Bireuen memiliki dampak yang positif. Kegiatan KPM ini bertujuan untuk mengenalkan peluang bisnis yang dapat dimanfaatkan oleh remaja putri agar dapat menghasilkan pendapatan pribadi dan dapat menambah pendapatan ekonomi keluarga dengan menjual hasil karya yang dihasilkan. Pelatihan karya ropes clock yang diberikan secara gratis ini mengharapkan para peserta nantinya akan memaksimalkan pelatihan membuat kerajinan dari ropes clock dengan berbagai macam kreasi yang lainnya. Berdasarkan hasil karya yang dibuat oleh para peserta, kegiatan KPM ini dapat dikatakan berhasil dalam percobaan pertama karena mereka dapat membuat dan menghasilkan karyanya pada masing-masing kelompok dengan baik. Hasil kerajinan ropes clock yang dibuat pun sudah memenuhi harapan tim KPM dan sudah terjual beberapa hasil karya yang dihasilkan.

Optimalisasi Kemampuan Berbicara Bahasa Arab Melalui Kegiatan Organisasi A+ (Harakatu Al-Lughah Al-‘Arabiyyah) Pada Siswa Kelas XII Agama 1 di MAN 1 Polewali Mandar

Ahmad Sirfi Fatoni Ahmad Sirfi — 2024-12-31

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran dan sumbangsih terkait kegiatan organisasi A+ (Harakatu Al-Lughah Al-‘Arabiyyah) terhadap kemampuan berbicara bahasa Arab siswa kelas XII Agama 1 di MAN 1 Polewali Mandar. Penelitian ini ialah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif analisis. Hasil menunjukkan bahwa kegiatan organisasi A+ memberikan dampak positif yang signifikan, termasuk peningkatan keterampilan berbicara, kepercayaan diri, rasa semangat dan kuatnya interaksi bahasa Arab di luar jam pelajaran formal. Keterlibatan aktif siswa dalam berbagai aktivitas seperti diskusi, presentasi, outing class dan perlombaan berkontribusi dalam penguasaan bahasa Arab secara lebih baik dan kredibel. Penelitian ini merekomendasikan dukungan lebih lanjut dari sekolah untuk meningkatkan kualitas kegiatan organisasi dalam rangka memaksimalkan pengajaran bahasa Arab, khususnya keterampilan berbicara.

Revitalisasi Taman Kampus UNISAI Samalanga Sebagai Ruang Hijau Untuk Mendukung Kenyamanan Mahasiswa Dalam Beraktivitas

Ahmad Yani — 2024-12-31

Revitalisasi Taman Kampus UNISAI Samalanga sebagai Ruang Hijau untuk Mendukung Kenyamanan Mahasiswa dalam Beraktivitas. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kenyamanan aktivitas di lingkungan kampus dengan mengatasi masalah taman yang tidak terawat, yang mengurangi estetika dan membatasi fungsinya sebagai ruang hijau. Kata kunci yang relevan meliputi: taman kampus, kenyamanan aktivitas, dan pelestarian lingkungan. Metode pelaksanaan melibatkan beberapa tahap, yaitu: survei awal kondisi taman, pembersihan area, penanaman berbagai jenis tanaman, pemasangan fasilitas pendukung, serta evaluasi pasca-program. Program ini direncanakan berlangsung selama enam bulan dan melibatkan berbagai pihak, termasuk mahasiswa, staf kampus, dan tenaga ahli. Hasil dari program ini menunjukkan perbaikan yang signifikan pada estetika taman, peningkatan kesadaran lingkungan di kalangan sivitas akademika, serta kenyamanan aktivitas akademik dan sosial. Evaluasi lebih lanjut mengungkapkan bahwa penggunaan taman meningkat sebesar 65% untuk kegiatan akademik maupun sosial.

Pengawasan Terhadap Santri dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Privat di Dayah MUDI 2 Blang Garang, Samalanga, Bireuen

Miftahuddin Abu Bakar — 2024-12-31

Pesantren merupakan lembaga pendidikan tertua di Indonesia yang memadukan pembelajaran agama dengan nilai kehidupan secara menyeluruh, berperan dalam membentuk karakter santri yang berakhlak mulia. Dalam menjaga mutu pendidikan, pengawasan yang efektif sangat penting, dilakukan secara sistematis, objektif, dan dengan komunikasi terbuka. Dayah MUDI 2 Blang Garang menjadi contoh pesantren yang berhasil mengintegrasikan pengawasan terarah melalui badan khusus, untuk memastikan kualitas pembelajaran santri, khususnya dalam pembelajaran privat. Pengabdian ini bertujuan mengeksplorasi efektivitas pengawasan dan faktor-faktor keberhasilannya di Dayah MUDI 2 Blang Garang, menggunakan metode Participatory Action Research (PAR) yang melibatkan santri, guru privat, dan pengurus dayah. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa pengawasan yang terarah, evaluasi berkala, dan pemberian umpan balik konstruktif berhasil meningkatkan kualitas pembelajaran dan motivasi belajar santri, meskipun ada tantangan seperti keterbatasan fasilitas. Rekomendasi untuk keberlanjutan program meliputi pelatihan guru, sistem evaluasi rutin, penyusunan modul pembelajaran, pembentukan tim pengawas terstruktur, peningkatan fasilitas, dan program motivasi, agar kualitas pendidikan di Dayah MUDI 2 terus meningkat secara berkelanjutan.

Membudidayakan Karakter Peduli Lingkungan dan Menjaga Kebersihan di TK Al-Aziziyah Kecamatan Samalanga Kabupaten Bireuen

Musrizal Abdullah — 2024-12-31

Aktivitas manusia tidak dapat dipisahkan dari lingkungan karena manusia merupakan salah satu komponen yang menempati ruang dalam lingkungan tersebut. Untuk menumbuhkan rasa peduli terhadap lingkungan dalam diri mahasiswa, salah satu upaya yang dilakukan adalah penghijauan di sekitar lingkungan TK Al-Aziziyah serta menjaga kebersihan. Penghijauan secara umum berarti usaha memulihkan, memelihara, dan meningkatkan kondisi lahan agar dapat berfungsi secara optimal, baik sebagai pengatur tata air maupun pelindung lingkungan. Mewujudkan lingkungan TK Al-Aziziyah yang bersih dan sehat membutuhkan partisipasi aktif mahasiswa serta dukungan dari pihak internal sekolah. Pengabdian ini menggunakan metode Participatory Action Research (PAR), yang mencakup tiga unsur utama: partisipasi, riset, dan aksi. Semua kegiatan riset dalam metode ini harus diimplementasikan dalam bentuk tindakan nyata. Dalam prosesnya, peneliti bersama tim dan pengurus TK Al-Aziziyah merancang aksi perubahan sosial yang menyasar generasi muda. PAR merupakan pendekatan kolaboratif antara peneliti dan komunitas untuk bersama-sama mengidentifikasi masalah, merumuskan solusi, serta merencanakan dan menjalankan aksi secara berkelanjutan. Melalui metode ini, mahasiswa tidak hanya belajar tentang pentingnya menjaga lingkungan, tetapi juga turut berkontribusi langsung dalam menciptakan perubahan positif di masyarakat.

Gerakan Literasi Terhadap Minat Baca Siswa-siswi Sekolah Menengah Pertama Kabupaten Bireuen

Sarayulis — 2024-12-31

Kemendikbud mengartikan Kemampuan berliterasi sebagai kemampuan mengakses,memahami,dan menggunakan sesuatu secara cerdas melalui berbagai kegiatan,antaralain membaca, melihat, menyimak, menulis, dan atau berbicara. Salah satu akses literasi ini adalah pojok bacakelas sebagai perpustakaan mini yang dihadirkan dalam kelas sehingga lebih mendekatkan dan mengakrabkanlagi siswa dengan bahan bacaannya. Penelitian ini dilakukan di 3 kecamatan kota Bireuen,Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dan dengan teknik pengumpulan data yaitu observasi,wawancara danangket. Hasil penelitianmenunjukkanbahwa gerakanliterasi pojok baca belum terlaksana secara menyeluruh karena hanya ada 2 Kampus yang memiliki pojokbaca kelas masing-masing 1 Perpustakaan. Padahal seruan ini sudah dicanangkan olehpemerintah sejak tahun 2016 untuk mengembalikan budaya baca Mahasiswa/i, alasan yang mendasar oleh Kampus adalah keterbatasan dana dan minimnya pengalaman dalam mendesain pojok baca kelas.Dilihat dari eksistensi daya baca mahasiswa/i memberikan gambaran bahwa mahasiswa sangat menyambut baik kehadiran literasi minat baca di perpustaan ditandai dengan aktivitas dan antusias mahasiswa dalam membaca buku bacaan sebelum pelajaran dimulai dan pada saat jam istrahat.

Pelaksanaan Program Mabadi` al-‘Arabiyah untuk Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Santriwati Dayah Putri Muslimat Samalanga Bireuen

Nauratul Islami — 2024-12-31

Pembelajaran bahasa Arab adalah bagian dari kurikulum dayah. Di mana pembelajaran ini bertujuan untuk memudahkan santriwati dalam memahami naskah Turats yang dipelajari setiap harinya, serta untuk mengembangkan kemampuan berkomunikasi dalam bahasa Arab. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan judul “Pelaksanaan Program Mabadi` al-‘Arabiyah untuk Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Arab” ini bertujuan untuk mendampingi santriwati dalam mempelajari bahasa Arab melalui pendekatan yang sederhana dan efektif. Dalam proses pelaksanaan kegiatan, peneliti dan pihak dayah menggunakan pendekatan PKM Participatory Action Research (PAR) merupakan pendekatan yang prosesnya bertujuan untuk pembelajaran dalam mengatasi masalah dan pemenuhan kebutuhan praktis masyarakat, serta produksi ilmu pengetahuan. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan kontribusi positif terhadap pembelajaran bahasa Arab.